О серъёзных цифрах.Очень весело.

Макс Дорофеев, человек чрезвычайно известный своими докладами о серьёзных вещах (в области управления ПО) с несерьёзными картинками "от руки"  картинками от руки, жжёт "об ошибках, совершаемых при принятии управленческих решений". Да-да, именно жжёт. Умеет человек рассказывать. Просто супер !!! http://www.slideshare.net/Cartmendum/shewhart-6sigma-and-snowflakemen

Коротко о психологии групп...

С хорошими правилами может и группа не очень умных истероидов и нарциссов вполне себе чего-то достичь. А с плохой процедурой и милейшие умнейшие люди разругаются в дым.

Читать целиком (Из блога Людмилы Петрановской, известного практикующего психолога)

Снова про лидерство : 11 армейских принципов

Лидерство в армии - вопрос жизни и смерти. Совершенно в прямом смысле. Если ты плохой командир, то есть, твои бойцы не считают тебя крутым перцем командиром не только по званию, то кто пойдёт за тобой в смертельный бой ? Наверное поэтому в любой армии вопросам лидерской подготовки командного состава уделяется много времени и сил. Американские военные про это даже пишут и делают доклады для гражданских  :)


Некий командир американского кадетского корпуса, Alex Sniffen, рассказал об 11 армейских принципах лидерства :


Знайте себя и планируйте своё развитие
Будьте технически подкованы
Берите ответственность на себя
Принимайте решения вовремя
Будьте примером
Знайте своих людей и заботьтесь о них
Доносите информацию до своих людей
Развивайте в своих людях чувство ответственности
Убеждайтесь в ясности поставленной задачи 
Занимайтесь построением  команды
Направляйте команду на решение тех дел, на которые она лучше всего способна


Источник (англ.): http://www.pisd.edu/news/documents/2010_MLK_Principles_of_Leadership.pdf

Думаю, эти принципы вполне применимы к любой, не только военной, области деятельности.

Про обучение : Цикл Колба

Если вкратце, то «Цикл Колба» заключается в следующем. Для того, чтобы взрослому человеку обучиться какому-либо сложному навыку максимально эффективно, то он должен пройти по четырем стадиям:

1. Непосредственный опыт (concrete experience). Человек должен иметь некоторый опыт в том, чему хочет научиться или просто улучшить свои способности. Кроме того, человек должен знать, к каким результатам он обычно приходит, используя свой имеющийся на этом этапе опыт.
2. Наблюдение и рефлексия (observation and reflection). Человек обдумывает и анализирует то, что уже есть у него в опыте.
3. Формирование абстрактных концепций и моделей (forming abstract concepts). На этом этапе необходимо обобщить информацию, полученную опытным путем, до какой-то модели, которая бы описывала этот опыт. Таким образом происходит выстраивание взаимосвязей внутри опыта, добавление новой информации, генерация идей относительно того, как это работает.
4. Активное экспериментирование (testing in new situations). И только на этом этапе необходимо поэкспериментировать и проверить пригодность созданной концепции для того, чтобы работать по ней дальше. Соответственно, после этого этапа, человек получает новый «непосредственный опыт» и круг замыкается.

Таким образом, что мы имеем. Мы имеем достаточно удобную модель работы практически с любым человеком, которая позволяет выстраивать процесс обучения исходя из его же опыта, что, в свою очередь, позволит сделать это обучение более приближенным к жизни человека.

Цитирование отсюда :  http://www.grafsky.ru/blog/kolb-cycle.htm